在新教育运动的推动下，1928年的全国第一次教育会议，提出“普及国民教育”的主张。图为1928年至1936年全国师范学校发展概况统计表。中华民国宗旨及其实施方针 三民主义教育实施原则1930年1月，教育部通令，要求各省师范学校及乡村师范学校内酌设幼稚师范科。中国的幼儿师范教育正式...

1921年后，陶行知（1891—1946）先生主编《新教育》等教育刊物，推行平民教育运动和乡村教育运动。他提出乡村师范之宗旨在造就科学头脑、农夫身手、艺术的情趣、改造社会精神的教师。1927年陶行知创办的晓庄实验乡村师范学校，开创了乡村师范学校教育先河。形成了 “教学做合一”的生...

随着新文化运动的兴起，中国的教育也开始从过去模仿日本改为学习美国。五四运动后，一批留美回国的学生在教育界掌握了一定话语权，加上美国教育家杜威等来华讲学影响，民国政府开始对中等师范教育进行改革。图为《新青年》（左）， “五四运动”（右）。1922年11月1日，中华民国公布了《学校系...

中华民国成立后，政府对教育进行了一系列改革。 1912－1913年，制定公布壬子癸丑学制，把师范教育分为师范学校和高等师范学校。至此，师范学校成为培养小学教师的中等师范教育机构的法定名称。图为“壬子癸丑学制”系统图。1912年至1913年，民国政府陆续颁布的一系列政策法规，对师范...